In de Utrechtse ‘krachtwijk’ Hoograven werkten professionals en vrijwilligers samen om met name Marokkaanse kinderen en jongeren op het rechte pad te houden. Ali Karatas deed hier actief aan mee én schreef er zijn proefschrift over. Samenwerken van onderop levert veel op, maar kent ook grenzen.
Wat hield dit project ‘Leerteam Hoograven’ in?
‘In het Leerteam werkten verschillende organisaties samen: voetbalvereniging, welzijnsorganisatie, brede school, jongerenwerk, buurtmoskee en gemeentelijk wijkbureau. Kleine teams gingen aan de slag met activiteiten rondom voetbal, omdat dit populair is bij de jongeren. Het doel was dichter op hun leefwereld te zitten en meer zichtbaar te zijn op ontmoetingsplekken.’
Wat was jouw rol?
‘Ik heb actief geparticipeerd in het project, onder andere als
