Er is sinds corona veel belangstelling voor het welbevinden van jongeren. Hoe kunnen scholen, maar ook sociaal professionals buiten school duurzaam en met een brede blik investeren in dat welbevinden?
Een gebrek aan motivatie, concentratieproblemen, weer moeten wennen aan het zijn in een groep: schoolpsycholoog Laura Stroo komt op scholen verschillende problemen tegen op het gebied van welbevinden. ‘Doordat leerlingen lange tijd in kleine klassen of vanuit huis onderwijs hebben gevolgd, is het heel begrijpelijk dat ze op deze vlakken moeite hebben weer mee te draaien op school’, zegt ze. ‘Ook basisvaardigheden zoals plannen en leren leren zijn er in coronatijd bij ingeschoten, waardoor leerlingen
