Circa 1 op de 15 kinderen in Nederland krijgt een label zoals ADHD, autisme of dyslexie. Labels kunnen nodig zijn om de juiste hulp te krijgen, tegelijkertijd is er ook steeds meer discussie. Wat doet een diagnose met het zelfbeeld van een kind? We bespreken drie onderzoeken met nieuwe inzichten daarover.
Een label krijgen, zeker op jonge leeftijd, blijft zelden zonder gevolgen. Voor veel kinderen is het stellen van een diagnose een moment dat dingen op zijn plek vallen. Waarom kost concentratie zoveel moeite? Waar komt die onrust vandaan? Tegelijkertijd roept het veel nieuwe vragen op: wat gebeurt er met je zelfbeeld als je weet dat je een vorm van autisme of ADHD hebt? Hoe kijken leeftijdsgenoten naar je? Voor jongerenwerkers, jeugdhulpverleners, schoolmaatschappelijk werkers en andere
