Artikel bewaren

Je hebt een account nodig om artikelen in je profiel op te slaan

Login of Maak een account aan
Reacties0

Botsende perspectieven

De samenwerking tussen onderwijs en jeugdzorg verloopt moeizaam. Hoe komt dat en hoe organiseer je deze wel op een goede manier? Scenario 1 schetst de manier waarop er nu wordt gereageerd op het – verzonnen – verhaal van Tom. Scenario 2 belicht hoe dat anders zou kunnen. Vier deskundigen reageren.

Scenario 1: de huidige praktijk

EVEN VOORSTELLEN: TOM

‘Ik word gék van die jongen’, verzucht leerkracht Marije van groep 6 van een basisschool. Ze heeft het over Tom (10), die extreem druk is in de klas. Hij let niet op, luistert niet, schreeuwt overal doorheen en presteert slecht. Dat heeft een negatief effect op zijn 31 klasgenootjes, die er ook heel onrustig van worden. En op Marije, dienet van de pabooverbelast

Premium

Wil je dit artikel lezen?

Neem een Zorg+Welzijn kennismakingsabonnement voor slechts € 15. Na twee maanden stopt het abonnement automatisch.


  • Onbeperkt alle premium artikelen lezen
  • Online alle artikelen uit Zorg+Welzijn magazine lezen
  • Toegang tot meer dan 900 zinvolle dagbestedingsactiviteiten

Al abonnee? Log dan in

Geef je reactie

Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn. Heb je nog geen account, maak dan hieronder een account aan. Lees ook de spelregels.